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Uno de los objetivos principales del proyecto: renovar la biblioteca.
El espacio dedicado para la literatura infantil de la biblioteca se ha convertido en una zona de regulación sensorial, un prerrequisito clave tanto para la lectura como para el aprendizaje
Reconfiguración del espacio, dividiéndolo en diferentes zonas permitiendo diferentes usos.
Inclusión de señalización visual, al etiquetaje de los libros.
Normas inclusivas, con apoyos visuales favoreciendo la comprensión de todo el alumnado.
La accesibilidad comunicativa y cognitiva, aspectos fundamentales también del proyecto.
Realización de un tablero de comunicación específico para su uso en la biblioteca en tamaño A3 y recopilación de cuentos con pictogramas divididos en dos cuadernos.
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