Otro de los principios del proyecto es la ALFABETIZACIÓN. Que se refiere a uno de los principales procesos para el aprendizaje la lectura.
Según Ehri (2020) para aprender a leer los niños y las niñas necesitan de dos
importantes aprendizajes. El primero de ellos tiene que ver con las
habilidades de segmentación fonémica, esto es, los niños/as tienen que ser
capaces de entender que las palabras están compuestas por sonidos
individuales (fonemas) que podemos manipular y ensamblar de diferentes
formas (conciencia fonémica). El segundo de ellos tiene que ver con el
principio alfabético, esto es, los niños/as tienen que entender que cada
letra o grafema, representa un sonido o fonema. Una vez que los niños
desarrollan ambos aprendizajes pueden ir decodificando palabras
desconocidas y, progresivamente, automatizando el reconocimiento de las
palabras escritas.
Procedencia: https://dificultadesespecificasdelaprendizaje.blogspot.com/
Importante resaltar entonces:
Páginas y enlaces con juegos de conciencia fonológica (conciencia silábica y conciencia fonémica)
-Bingos y dominó:
¡A jugar!
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